日本文部科学省近日表示，已经为以ChatGPT为代表的生成性人工智能学校起草了指导方针，并将在听取专家意见后尽快发布。。
日本为学校起草生成式人工智能使用指南，禁止学生使用ChatGPT写论文。
意见稿指出，生成式人工智能会带来侵犯版权、传播虚假信息等各种风险，因此由学校牵头尝试“限制生成式人工智能的使用”是合适的。
在此基础上，征求意见稿提出了生成式人工智能在学校使用的具体“不合适”情形，包括在诗歌、俳句等文学创作活动中使用生成式人工智能，或者在考试中使用生成式人工智能。。
征求意见稿特别强调，如果学校将生成式人工智能产生的创意作品，如读后感、竞赛作品等作为学生原创性成果提交，将被视为“不当行为”，由相关机构予以通报批评。此外，在学校使用人工智能生成作品时，必须非常注意不要侵犯作品的著作权。
另一方面，草案也提供了生成式人工智能的合适用例的例子，例如，作为教师工作方式改革的一部分，用于备课期间的起草或作为某些模拟课程的辅助伙伴。。
南昌宽带网此前报道称，尽管东京等日本政府已经决定或正在将人工智能用于市政工作，但日本国内关于人工智能使用的立法尚未完成，尤其是生成型人工智能的版权风险正在引起社会热烈讨论。
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